孩子，我们可以给你什么——初读《卡尔.威特的教育》

秀秀姐姐

卡尔·威特是19世纪德国的一个著名的天才。卡尔·威特能取得这番惊人的成就，并不是由于他的天赋有多高超——恰恰相反，他出生后被认为是个有些痴呆的婴儿——而是全赖他的父亲教育有方。

很多的时候，我们重视了对孩子的生育，“生儿子是名气，生女儿是福气”，似乎，生育了他（她），就带来了名气或者是福气，诸不知，这样的“名气”与“福气”，是需要我们付出超过我们生命承受能力几倍甚至是几十倍的教育的。

从孕育孩子的那天开始，为父母者就开始了无限的期望和等待，姓名、性别、身高、肤色、发质……一切的未知数，都可以在父母的想象中得到“落实”，其实根本没有实质的存在，只是，我们觉得可以给孩子的都要给他们。

待到孩子呱呱落地，为父母者有开始了新一轮的期待和希望，考试、升学、交友、恋爱、结婚、生子……一切需要和不需要准备的，都在为父母的意念中得到“满足”，就其本质就是满足了为父母自己心里的“概念性需求”。

然而，只有少数的“准父母”为自己孩子的降生备足了“给予”的勇气——教育方式。因而我们的周身缺少“天才”，不是因为“天才”少有，而是发现“天才”的眼睛，始终不愿意或者是不能落实在“天才”的身上。

准父母者，该准备的应是教育的良方，为父母者，我们可以给予孩子的该是他们固有的天赋！