昨天晚上，我儿子的班主任打电话跟我说，我被幼儿园评为08年度优秀家长（每班一名）！并称从各方面考虑我最适合当优秀家长，同时要写点育儿心得体会。
昨天晚上，我儿子的班主任打电话跟我说，我被幼儿园评为08年度优秀家长（每班一名）！并称从各方面考虑我最适合当优秀家长，同时要写点育儿心得体会。我在想，这荣誉真的适合我吗？作为家长我有很多不足的地方，至少我的大部分时间都花在学生身上了。不过，回想起来，我自认为有些地方做得比较合理，写出来与朋友们探讨一下。
一、坚持父母亲自带孩子原则
虽然我和先生都是上班族，工作很忙，特别是当班主任的我就更忙了。但工作再忙，我们也不想把儿子托付给爷爷奶奶或外公外婆带。隔代教育虽然有利有弊，但我明白长辈们最大的弊就是太溺爱孩子了（至少我儿子的爷爷奶奶就是这样的），还有我们教育孩子的观念也不一样。我和丈夫都会很好地协调时间，总有一人会抽出时间照顾儿子。若遇极个别情况，也会送到长辈那里去的。
二、创造和谐、轻松的家庭环境
大家都明白，环境对人的影响极大，不同的环境，就会有不同的成长历程，就会造就不同的人物性格。单亲家庭和暴力家庭出来的孩子确实与众不同，特别在心理健康方面存在缺陷的可能性较大。于是，我和先生约定在孩子面前决不争吵，确实意见不一也得私下解决。每天展现在孩子面前的爸爸妈妈都是很阳光的，很友好的。同时在教育孩子的细节问题上我们也是“气味相投”的，不能让孩子觉得到底是听爸爸的好还是妈妈的好。
大家都明白，环境对人的影响极大，不同的环境，就会有不同的成长历程，就会造就不同的人物性格。单亲家庭和暴力家庭出来的孩子确实与众不同，特别在心理健康方面存在缺陷的可能性较大。于是，我和先生约定在孩子面前决不争吵，确实意见不一也得私下解决。每天展现在孩子面前的爸爸妈妈都是很阳光的，很友好的。同时在教育孩子的细节问题上我们也是“气味相投”的，不能让孩子觉得到底是听爸爸的好还是妈妈的好。
三、注重家园联系
目前我的孩子除了家庭生活，就是幼儿园生活了。儿子很幸运，遇到三位优秀的老师，不仅让儿子受益匪浅，让我们当家长的也收获不少。老师们把幼儿园的活动安排的很丰富，很注重家长参与度，如经常举办亲子活动等。孩子在幼儿园发生的各种特别状况老师都会第一时间与我联系，但我也喜欢把孩子在家中的特别状况告诉老师。以便形成家长和老师们对孩子教育的协调性。比如本学期刚开学一段时间，我发现儿子吃晚饭的时候经常发呆，面无表情，这跟儿子平时的表现有很大的差别。于是我趁接孩子的时候把这一想法告诉班主任王老师。王老师是位很优秀的班主任，她首先还向我道歉没注意到孩子这种情况，让我觉得怪不好意思的，然后她马上特别关注我儿子，利用休息时间亲近他，游戏时也特别关注儿子的参与度，努力寻找表扬儿子的机会。过了两三天，儿子的状态恢复了阳光，吃饭时经常向我提起幼儿园发生的有意思的事情。为这事儿，我真的很感谢老师！
四、以身作则，培养基本能力
父母是孩子的启蒙老师，父母的举止言行直接影响着孩子，我比较注重培养儿子的基本能力。
（一）时间观念。
（一）时间观念。
我们上班族有很强的时间观念，特别是当老师的我，上课不能迟到一分钟，于是经常给孩子灌输时间观念。比如6：40了，必须起床，7：50了，一定要出发上幼儿园，决不能迟到。21：00必须要上床了，同时，爸爸妈妈外出有事，若答应20：00回家那就要按时回家，今天不能回家就说不回家，不能撒谎，所以儿子很喜欢看闹钟。经常手捧闹钟跟我说：“妈妈，爸爸还有10分钟就到家了。”为此，儿子也学会了如何看闹钟（有指针的那种).
（二）学习习惯的培养。
由于职业原因，我们家有很多报纸杂志之类的读物。我们在家空闲时间有时看看报纸或杂志之类的，儿子觉得我们在看，也学着看看，虽然看不懂，但看看图片也可以，偶尔碰到一个自己认识的一个字，就会高兴地跳了起来。我有时也在家备课或写点什么，儿子看了，也要写，于是在一旁涂鸦，兴致很好。这样就给孩子营造良好的成长环境和学习氛围。
（三）劳动习惯的培养
虽然很忙，我大部分家务事都是自己做的，除了周末请了钟点工大扫除。吃饭儿子有时会在旁帮忙，如帮一家人盛好饭，倒酱油醋，吃完饭把碗筷放进洗碗池；会帮我倒洗衣粉；周末的早上我们会一起去买早餐，一起收拾房间等。每次帮忙时我都会说“谢谢豆豆！”“豆豆真棒！”“豆豆长大了，会帮妈妈干活了！”之类的话，他就会很高兴。有些家长可能不喜欢孩子做家务，怕累着孩子。其实我认为劳动能让他感受到他是家里重要的一份子，还培养了她乐观自信的良好品格。
（四）培养自立能力
儿子出生时，我就让他睡自己的小床，4周岁半我就让他独立一个房间睡觉。让他有自己的空间，当然每天早上得自己穿衣服和鞋袜，每天晚上自己脱衣服， 4周岁时开始夏天让他自己洗澡，冬天我要帮忙着一起洗，因为怕着凉。现在儿子比较起同龄人，自立能力较好。老师们经常表扬儿子自己的事情能自己干。
（五）培养节约用钱观念
当老师的我发现现在的学生花钱很大方，根本没把花钱当回事，甚至到父母那里骗点钱花花，说什么学校要收什么费啦，要买书啦……。其实这是不尊重父母劳动成果的表现，说到严重点就是个人素质问题了！于是我意识到我必须培养节约用钱的观念。当儿子明白到超市里可以买到自己喜欢的东西时，我就告诉他这是需要花钱买的，并且钱是爸爸妈妈每天造出晚归辛辛苦苦赚来的，不是你想要东西就要去超市，爸爸妈妈用钱都要省着花。钱花完了就没饭吃了，就没钱买菜了，也没钱买漂亮衣服了，更不能去旅游了……，所以要节约用钱。尽量存点钱等有用的时候再拿出来用。所以现在儿子很支持爸爸妈妈去上班。经常说：“爸爸，你还不去上班，不然我们家就没钱了！”“妈妈，这怎么这么贵呢？”“妈妈，我想买这东西，你钱够不够？”“妈妈，你和爸爸赚钱很辛苦的哦”“妈妈，钱不够等我长大了再赚钱给你！”……虽然是小孩的话，但我觉得很欣慰，儿子有点懂事了。
上述这些只是平时家庭教育点滴，自认为是符合自己的家教观点，但最为失败的是我有太多次都以自己太忙了为理由拒绝了儿子很多合理要求，导致了儿子现在本应该具有的能力而现在不突出。但不管怎么说，教育孩子是个艰巨的任务，有成功也有失败，不是每种方法都适合我的孩子，主要还是因材施教吧！我要多多向大家学习！
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